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교수학습원리

교수학습원리 놀이중심 사전계획을 최소화하고 놀이가 먼저 실행되는 교육 유아주ㄷ적 놀이를 지원하는 활동, 자료제공, 환경구성 주변세계에 대한 개별적 발견 및 탐색 격려 개별교수학습 개별적 흥미 및 이해 정도를 고려한 학습활동 제공 개별적 발달 수준 및 바랄속도조절을 고려한 학습활동제공 유아의 실수를 인정하는 수용적 분위기 마련 다양한 표상 구체적 학습자료 제공 활동과정중 아이디어, 가설, 결과에 대한 다양한 표현및 기록 격려 언어적 동작적 영상적 표상활동격려 놀이의미기록 한두줄의 짧은 기록 메모 사진등 적합한 방식으로 기록 놀이변화의미를찾아놀이 이야기를 기록하여 학부모와공유